Educación para la Ciudadanía Mundial y la formación del profesorado
Analizar la producción científica, la presencia de la EPCM en los Grados de Educación, los métodos pedagógicos y explorar los recursos educativos disponibles sobre Educación para la Ciudadanía Mundial.
Objetivo Específico 1 (OE1): Llevar a cabo un análisis cienciométrico sobre la producción científica existente sobre EPCM, incluyendo un análisis de la repercusión de esta en los medios sociales digitales.
Objetivo Específico 2 (OE2): Conocer el grado de integración de la EPCM en los grados de educación que impartan asignaturas afines a la temática.
Objetivo Específico 3 (OE3): Evaluar las metodologías utilizadas por el profesorado para enseñar conceptos de ciudadanía mundial y cómo estas afectan al aprendizaje del estudiantado.
Objetivo Específico 4 (OE4): Analizar el uso de los materiales y los recursos educativos que el profesorado emplea para abordar cuestiones de EPCM en las aulas.
Evaluar la formación docente en EPCM y considerar los desafíos y las barreras existentes para su enseñanza.
Objetivo Específico 5 (OE 5): Analizar la formación y desarrollo profesional del profesorado en relación con la integración de la EPCM.
Objetivo Específico 6 (OE 6): Identificar obstáculos a los que el profesorado se enfrenta al enseñar la ciudadanía global y proponer soluciones para superarlos.
Medir el impacto en el estudiantado de la Educación para la Ciudadanía Mundial y comparar los diferentes contextos educativos del alumnado.
Objetivo Específico 7 (OE7): Investigar cómo las prácticas educativas relacionadas con la ciudadanía mundial afectan las actitudes, valores y comportamientos del estudiantado.
Objetivo Específico 8 (OE8): Analizar cómo factores contextuales, tales como el entorno socioeconómico y cultural, influyen en la implementación de la EPCM.
Crear guías de buenas prácticas sobre la Educación para la Ciudadanía Mundial y divulgar los resultados de la investigación.
Objetivo Específico 9 (OE9): Sintetizar los resultados de la investigación en una serie de guías y manuales de buenas prácticas, de carácter eminentemente práctico, dirigidas y diferenciadas para los miembros de la comunidad educativa.
Objetivo Específico 10 (OE10): Divulgar el proceso y los resultados del proyecto de investigación entre la comunidad científica, gestores universitarios y sociedad civil y retorno a los participantes.
